Diesen Beitrag eröffne ich mich einem Bonmot meines früheren Mathematiklehrers Janos Blazi:
Diese Folgenaufgaben finde ich *geil*. Z.B. „Setze die folgende Folge fort: 1,22,333,4444,…“
Meine Lösung ist meistens „1,22,333,4444,0,0,0,0,0,…“ und wenn jemand beklagt, das sei nicht richtig, sage ich mit einem möglichst einfältigen Gesichtsausdruck: „Habe ich sie nicht fortgesetzt?“
Das herrlich Geile an der Sache ist, daß die Leute dann versuchen, ihre Fragestellung zu präzisieren, was natürlich nicht geht. Und dann sagen sie zum Schluß etwas Kluges wie „Sie wissen schon, was ich meine…“.
Herr Blazi hat damit ein quasi alltägliches Prinzip, nicht nur aus der Mathematik, ad absurdum geführt: Man kann einen Sachverhalt natürlich in einer Weise umschreiben, dass er von einem informierten und wohlmeinenden Adressaten verstanden wird. Eine Gesetzmäßigkeit erschließt sich meist relativ schnell, weil man eben davon ausgeht, dass man die Absicht des Aufgabenstellers sehr leicht hinterschauen kann. Man kann sich aber auch (künstlich oder mangels besserer Einsicht) dumm stellen. „Gesetze und Gesetzmäßigkeiten“ weiterlesen